自闭症是多基因遗传病，目前的研究，对于候选基因的数目和界定仍不清楚，对存在1位以上自闭症患者的家族进行的全基因扫描估计，该病至少是10个以上致病基因相互作用的结果。具有自闭症遗传基因的个体，称为有遗传易感性的个体。个体是否发病，除了决定于遗传因素外，还受着环境等多种复杂因素的影响。而从生态学的角度看，自闭症并不单纯是存在于个体内部的一种静态症状，而是一个发展着的过程，发生在个体与环境之间的相互作用中。从理论上讲，一系列儿童自闭症致病基因降低了儿童自闭症的发病“阈值”，在环境因素以及其他因素的作用下发病；

程度较轻的自闭症患者，6岁以后仍有机会，这种机会或许一直延续到12岁左右（6岁左右，神经系统发育完成了80%-90%，其余10%-20%会在12左右基本完成）。因医的疗条件差异、家长承认现实的时间差异等，患者确诊自闭症的年龄各有不同。从外因着手实施干预，就是提供尽量好的教育环境，对自闭症儿童进行有针对性的教育和训练。但不论什么时候确诊，12岁之前都会有一线生机，只不过发现、确诊、干预越早，效果就会越好。“停课不停学，疫情不孤独”康语名师一对一线上课程上线了，让家长成为孩子的专家

目前关于自闭症的训练方式，是经过长期实践证明有效的训练方式是ABA，它是讲究结构化的教学方式，提出者是洛瓦的斯（Lovaas）。其实这个思路说不好听一点，和训练动物有类似之处，简单讲，就是通过适当形式的奖励来对正面行为进行强化，对负的面行为进行抑制，从而让患儿养成合适的行为规范、提高认知水平。虽然有大批的社会教育工作者投身到其中，但效果往往是很令人失望的。其他流派也做了多方面的努力。

只有走心的社交才能让情感在场，也只有扎实的社交才会让关系升值。摆脱自卑心理很多时候，这种内心的孤独感是由于你过于自卑，总是觉得自己不够好，所以不敢和别人接触交往，害怕走出自己的世界，让别人了解你，看到你的弱点。于是你就变得十分孤独，即使在人很多的地方，也没有人真正了解你，走进你的内心世界。从理论上讲，一系列儿童自闭症致病基因降低了儿童自闭症的发病“阈值”，在环境因素以及其他因素的作用下发病。所以，要摆脱这种孤独，就一定要冲破自卑心理，战胜自己。