他们选择自己要做的事,坚持做下去并根据内在的需要来改变它，他们不逃避做任何努力，相反是努力探索并满怀喜悦的克服困难，他们热情的要和每个人分享自己的成功，自己的发现和自己那些小小的胜利，当他们需要时，家长应当积极热情的回应他们，需要用无穷的耐心对待他们缓慢的进步，并对他们的成功显示出热心和兴奋。孩子是不是感觉统合失调，要到***人员那里去咨询，不要听信某些机构利益驱动下的片面的、诱导性的解释。本体感失调：表现为缺乏自信、消极退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。

一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉吸嗅觉，但实际上人类生存需要的***基本而且***重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。触觉是指分布于全身皮肤上的***细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石(碳酸钙结晶体)来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。总之，家长要多与孩子进行肢体触碰或者语言与情感的交流，运用多个感官综合建立起孩子与外界事物之间的联系。运动觉(又称深感觉)是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉，它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的***关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。

折叠运动协调障碍指身体运动的协调能力，这方面存在问题，会导致运动障碍。家长一定要冷静和耐心的对待孩子，尊重孩子，千万不要在一旁干涉，纠正，甚至于赞美，这样反而会打扰他们。儿童早期会表现穿脱yi裤，扣钮扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙;运动协调不佳;吃饭时常掉饭粒;由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动，会造成发音及语言表达能力不佳。运动协调不良是由感觉统合障碍所致;在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见。

触觉敏感的儿童.对外界的新刺激适应性较弱.所以会固执于熟悉的经验上.表现为粘人、怕陌生人、不喜欢拥挤、缺乏自信.常固执于熟悉的环境和动作中，对任何新的学习都会加以排斥.不喜欢他人触摸.在团体中容易和别人争吵朋友少，常陷于孤独中。研究表明，剖腹产的孩子由于在出生时没有经过产道挤压，缺少生命中一次触觉和本体感的体验和学习。他们经常会喜欢某种特殊熟悉的感觉，所以容易有偏食、吸吮手指的习惯;不喜欢被人拥抱，却喜欢拥抱别人，井常出现很多令人无法理解的行为。