这些孕产期***因素有吸烟史、病毒、高烧、服药史、剖宫产、患儿早产、出生体重低、有产伤、呼吸窘迫综合症及先天畸形等。有学者将测量认知或情绪、情感等心理功能的实验研究手段与探索脑区结构和功能的技术相结合，进行***成因的研究，这种研究模式称为***心理学模式。典型***，其核心症状就是所谓的“三联症”，又包括了阿斯伯格综合症、***边缘、***疑似、***倾向、发育迟缓等症状。以***心理学的角度探讨***的核心缺陷，有三个主要的假说：心理理论缺陷说、统合不足说、执行功能缺陷说。

也就是说，孤独症患者是可教育的。从内因和外因两方面同时实施干预，应该是比较合理的思路，可以给******事业带来更加广阔的前景。从理论上讲，一系列儿童***致病***降低了儿童***的发病“阈值”，在环境因素以及其他因素的作用下发病。教育训练从业人员或机构、中西***的疗从业人员或机构，如果没有认识到这一点，而片面宣传“唯教育训练有效论”或“唯治的疗有效论”，将会误导***儿童家长的决策，从而贻害***患者的终生健康。