孩子对词语的理解力应该说在出生后的一岁那年就已经开始了。***在5~6个月时，如唤其名字就会回头注视；7~9个月的***叫其名字就会做出寻找反应，大人叫***做各种动作（如欢迎、再见）时，他都能听懂并会做，这些都是***对语言理解而做出反应的表现。而***语言的发展是从听懂大人的语言开始的，宝宝不会说话去哪里看，听懂语言是开口说话的准备。若1岁左右的孩子能听懂大人的语言，能做出相应的反应，并会发出声音及说简单的词，宝宝不会说话学校，这就可以放心，他能学会说话的，只是迟早的问题。

家庭环境的调整；家庭尽量都用普通话，制定家里人能够理解的简单规则（如饭前洗手，按时吃饭睡觉，不轻易发脾气）

建立有规律的生活，并一起遵守。

改善交流态度；

要多鼓励少批评，宝宝不会说话是语言发育迟缓吗，决定批评或说教孩子时要就事论事，不要扩延批评内容，或前后新老账一起算。

父母和老人尽可能保持一致的教养态度，避免唠叨和批评没玩，打骂更起不良作用

家长要有足够的耐心和爱心，总之在儿童语言训练中，应用正确的方法，持之以恒，总会一天，孩子会给你一个惊喜。

1、语言环境导致宝宝不会说话 家庭的语言环境由家人提供。有三种情况： 家长很少和宝宝做语言交流，偶尔才和宝宝说话； 除了父母外，不会说话，宝宝没有其它说话对象； 父母和家中老人的口音混杂，方言、普通话等交错。 在这三种语言环境中，宝宝的语言发育处于不利状态，因此会说话较晚或没有说话意识。 因此，家长需要自我检查，若自己确实给宝宝提供的语言环境太过单调或太过复杂，宝宝就无法得到有效的刺激，会导致了语言发展的滞后。家长需要立即作出改变，多和宝宝说话，和家人沟通统一全家人的口音，让宝宝容易理解和模仿

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