?什么是感觉统合训练感统训练即感觉统合训练

什么是感觉统合训练感统训练即感觉统合训练，是指基于宝宝的***需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，此训练提供前庭（重力与运动）、本体感觉（肌肉与感觉）及触觉等刺激的全身运动，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与***并构成感觉资讯的方法，正确的概念是脑功能的***功能。1、语言发育迟缓感统失调的孩子听力检查一般没有问题，但他们却不能专心听别人的话，也不会对别人的话作出相应的行为反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。

感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。

感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣，建立宝宝的自信心；要让宝宝在游戏中感到快乐，自动自发才有效。该训练因人而异，让宝宝每天都有多样的感觉刺激。

感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等，不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样，妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。

感觉统合训练方法——游戏

1、与别人玩接球游戏（1-2岁）

训练目的：社交能力/手臂的运动能力。

训练要求：家长与儿童对面而坐，家长把球递给儿童，鼓励儿童把球同样递给家长。

帮助给予：如果儿童没有接球、给球的主动性，请另外一位***给予身体指导，直到儿童开始有主动接、给球的意识，逐渐地撤销给予的帮助。

2、能推“趣怪球”至 1米外的指14. 定地方（2-3岁）

训练目的：发展社交能力及手眼协调能力（目测物体的速度的能力、反应能力），发展大运动——手部肘关节和手臂的活动能力。

训练要求：儿童和家长分别站在1米的距离内，相互推、接“趣怪球”。必要时要有另一***协助儿童的动作。

扔球 3米远（3-4岁）

训练目的：手臂运动能力/手眼协调能力。

训练要求：把一个小型球或豆球扔到3米远的地方。

做5次前滚翻（4-5岁）

训练目的：增进协调、平衡能力，刺激本体感觉。

训练要求：让儿童模仿***连续做5次前滚翻的动作。

5、用力拉着绳子时，仍能拉动绳子（5-6岁）

训练目的：增进手部肌肉的力量以及促进全身肌肉的发展。

训练要求：***用力拉绳子的一端，儿童在另外一端能拉动绳子。

三方面击破感统失调

1.适合的玩具

玩具是孩子的必需品，买对了玩具就是成功早教的一半。很多家长会喊委屈了，玩具没少买啊，家里玩具好几箱呢！但是你买的玩具真的是孩子当下***需要的，***想玩的吗？很多家长买玩具，并不是看孩子喜欢什么，而是自己喜欢什么。感统失调的儿童，在智力上大部分并没有缺陷，但是这些儿童在学习和行动上经常会有困难，因此可能会被误以为是智力上的发展不足。这样的玩具，孩子不爱玩，手部动作、视觉、听觉等方面得不到充分的锻炼，孩子根本不爱动，没有互动的欲望，当然对感统训练起不到什么作用。因此，了解孩子当下的心理所需，明确孩子的爱好，基于这些认知再去买玩具，才是孩子喜欢的，才是对感统训练有所帮助的。

2.让孩子多运动

想让孩子远离感统失调，首先就是让孩子多运动！很多家长宠孩子到了极端的地步，本来孩子能做到的事情，家长都要去代劳，这是非常错误的做法！让孩子多动手、多运动，这个过程运动能力提升，就不用担心感统***出问题了。

3.多接触自然

变化的气温，脸上吹过的风，掉落的树叶……大自然是训练孩子感统能力很好的场所。不同温度的水、不同颜色的花、陌生触感的泥土……当孩子接触自然的机会变多了，感统能力自然会提高。

4.提供自由空间

很多家庭客厅卧室装修得豪华、舒适，但大大的房间内唯独没有孩子空间。小孩子本身就是多动的，跑跑跳跳很正常，在家里给孩子腾出一个能够自由活动的空间，对感统训练很有帮助。