干力所能及的家务；儿童在6岁以前是开发右脑的黄金时期，如果错过这个时期，随着年龄的增长和传统“填鸭式”教育的影响，孩子将会变成只会使用左脑思维的“左脑人”，成为不善于创造、不善于创新的“机械人”。家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。体育运动；右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。

脑科学家研究后发现：孩子的大脑是一座潜能宝库，错过大脑发育的黄金期，将造成终身遗憾！在早期，你宝宝的每次新的体验都会导致他脑内突触连接数目的增加，以及突触密度的显着增大。左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、***、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。

脑部学习与发育的绝大部分过程都发生在突触形成的网状物里，即***元和***元之间狭窄的间隙内。正是这个网状物决定了信息在人脑中的传递方式和效率。左右脑潜能开发训练***讲到***的经验，特别是它在头12个月里得到的经验，决定了突触连接的方式。如果你想提高你孩子思考及汲取知识的能力，早期的教育非常关键。在脑部受到损伤后，***能够表现出良好的愈合能力。人的语言能力的发育就是一个典型的例子。天才的想象力通常都很惊人，他们出色的发明和的创造无不是依靠形象思维完成的，爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发现了万有引力定律，都是想象力引导的产物。有正常语言功能的成年人，主要是用脑的左半球处理语言信息。