大脑分左脑和右脑。左脑和右脑虽然形状上相似，但其执行的功能却不尽相同。左脑主要是把所看见的、所听见的、接触到的、闻到的等感官信息转变成语言来进行传达。左脑主要控制着判断事物、思考问题以及知识等。而右脑却截然不同，右脑控制的和潜意识有较大联系，其把收到的信息以图像来进行处理，因为它的速度很快，福州专注力培训，能同时处理大量的讯息，很快就可以处理完毕。但一般人的左脑都能够理性的控制着右脑的五感。

另类开发右脑育儿新方法

　 以小猜大，遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高***的推断能力。

　　多用左侧，由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、做事等。

　　综合刺激，福州专注力咨询，视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。***园老师常常利用多媒体，福州专注力哪家好，在1小时内接连不断地给孩子看昆虫、鲜花图案等，福州专注力，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为***难以对长时间的相同刺激保持兴趣。

培育孩子注意力的方法：

要进步回忆力必须首要培育注意力，学习的时候一定要专心，不行三心二意。

在孩子很小的时候，不论束他做什么或让他看什么，都要求他注意力要会集。在讲故事的中心提问他，方才讲到哪儿了？方才遇到的那个事情你说该怎样处理？你能不能猜猜这个故事的结束？或许你认为什么样的结局更好？这就逼着孩子不得不会集精力来听你讲故事。

　孩子玩玩具也是一个学习和认知事物的过程。给他买的玩具并不在多，而是让他专心把相同东西玩到清楚明白，精深透彻。有些家长为孩子买了各式各样的gao级玩具，却只把玩具当成哄孩子不哭的工具，一会给孩子拿这个，一会又换那个，如此重复，孩子很简单养成干什么学什么都是浅尝辄止的不良习惯，注意力难以持久。

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