鼓励孩子去尝试， 对于一件事不了解或没有体验过，是孩子想象力缺乏的一个重要原因。孩子动手能力弱，其大脑对事物的观察和想象便不会被激发。所以，在鼓励孩子自己处理问题的过程中，还要引导孩子敢于去尝试。例如，让孩子蒙上眼睛，感受周围事物在自己内心的位置、形象；放一曲大自然的音乐，让孩子感受世界的美妙；让孩子尝试着表达他画作的内涵等等。孩子了解并体验了周遭人物、事物、环境带给他的感受，他的想象力才会越来越丰富。

3-6岁***身体发育特点；

1.心脏负荷力不强，3-6岁的***相对于***而言，心脏肌肉层较薄、容量小，耐力、韧性、负荷力也相对较差。所以，不能进行长时、大量、剧烈的活动。2.免yi系统尚不成熟，福州感统失调症状，免yi功能低，便容易gan 染或受传ran病的威胁，为此就要做好***的卫生、预防接种等工作。3.呼吸系统适应性不足，3-6岁的***相对于***，呼吸道小而窄，受到gan染极容易出现呼吸道粘膜发炎、肿胀、呼吸困难。所以，适量的户外活动，提高肺活量，有助于呼吸系统的适应性。

3-6岁***的思维能力在感知觉、专注力、***、想象力、辨别力等方面具有怎样的特点？

1，3-6岁***的感知觉，因认知、经验有限，对事物观察的专注能力较低，此时***的感知觉尚处于逐渐完善的阶段。简单地来讲，3-6岁的***其感知觉易受外界的干扰。比如，他们对复杂的时间和空间的认知较差，福州感统失调，而对具体、形象的事物很容易认知。

2，福州感统失调***训练，3-6岁***的专注力，因感知觉易受外界的干扰、观察能力有限，此阶段的***专注力不是很稳定，但对引起兴趣的事物则能“情有独钟”，且专注的时间也会有所延长。

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