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作者:福州早教培训2020/5/11 7:37:02





3-6岁***的思维能力在感知觉、专注力、***、想象力、辨别力等方面具有怎样的特点?

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婴***阶段,其感官是接收信息的重要渠道,而心智启发则是刺激孩子各项感官能力提升的有效手段。那什么才是心智启发呢?不同的年龄阶段,以唤醒并提升孩子的感官与大脑协作的能力的不同方式,皆可称为心智启发。

0-6岁,是孩子右脑图像记忆的***佳时期,同时,也是启发孩子心智的关键时期。孩子右脑图像记忆的过程中,福州超能力培训,与父母和教育者的亲密接触,更会传递给孩子温暖和爱的力量。

不要认为孩子乖巧、安静、省心便不与孩子接触交流,让其独自玩耍、感触周遭的事物,福州超能力,并不利于孩子的成长,也不能唤醒孩子心智,更不能促进孩子的感官与大脑的感统协调性。



我们的右脑会将所感知到的信息图像化,并会总想着试图去感受。比如:看到别人很幸福,你会不由自主地想象自己幸福时的情景,并会试图通过努力去实现这个画面。而孩子的认知还不具备理性,倘若你对孩子说:“路上车很多,不要跑到路上去玩!”孩子的大脑会立即呈现路上玩耍的画面,他们的行为也会按照你的暗示随之而至。积极的暗示应该是:“如果非要过马路,人行道上应该比较安全。”当担心孩子将小物件放到嘴里时,我们通常会说:“不要放到嘴里!”而孩子的右脑听到的却是“放到嘴里!” 孩子以至于我们***的右脑总是喜欢肯定的、积极的、赏识的不带否定词的言语,“孩子你真棒!”“你能行!”“你真了不起!”,这样的言语总有一句会唤醒孩子内心中强大的自己,从内心给予孩子积极的暗示,你会感受到所希望看到的一切。


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