人的大脑发育和身体发育一样必须尊重自然规律，错过时机，身体不会再长高，大脑也一样。脑科学家研究发现：人类智力水平与大脑***元细胞链接及发育是人大脑发育重要的时期（***上称之为学习能力敏感期），此时进行儿童智力潜能开发、情商培养训练效果显著，事半功倍，影响孩子未来一生的发展。好的教育能把握时机，让孩子的各项潜能（***、专注力、观察力、思维力、想象力、理解力、创新力、行为力、感悟力）通过正确的教育方法被充分开发引导出来，对孩子未来学习、工作、生活影响深远。

人的大脑的左半球也就是左脑是管人右边的一切主题活动的，一般来说左脑具备语言、概念、数字、解析、逻辑推理等基本功能。执掌语言文字、逻辑解析、推理判断，注重细节，称之为“知性脑”。比较偏向理性思考，能将复杂问题进行解析，化繁为简。探究事情原因，线性思考，逐个解决。人的大脑的右半球也就是右脑是管人左边的一切主题活动的，右脑具备音乐、绘画、空间几何、想像等基本功能。执掌想象直觉、韵律空间等***思维。着重全貌，具空间感，称之为“艺术脑”。较偏向情绪性或直觉式思考， 需要负担较多的正反情绪感受与处理。处理事情思考，综观quan面，立即解决。

右脑是“祖先脑”它保留和储存着通过遗传祖先***留给后代的全部信息。右脑是“无意识脑”它是人类精神生活的深层基础，做梦、顿悟、灵感等无意识的心理过程，主要是右脑的基本功能。右脑是“节能脑”它不需要太多的能量就能***地工作，它储存信息的能力是左脑的10万倍，它处理信息的方式也十分独特。右脑是“行动脑”人类的大量情绪行为均处于右脑的控制之下。右脑的直觉判断不是一个步骤接着一个步骤的方式达到的，而是顷刻间达到的。右脑是“创造脑”右脑高于左脑10倍的信息存储量，和它特殊的信息处理方式以及它的祖先遗传因子，都使它具备了***的创造天性。***期主要是接受感知经验，包括大脑的视觉经验、听觉经验、触觉经验、嗅觉经验、味觉经验以及本体感经验等。这一阶段，宝贝往大脑里存储的感知经验越多，右脑的开发程度就越大，以后可提取的信息与经验也就越多。