***的临床表现：社会交往注意缺陷 正常儿童能够追随他人的注意而将自己的注意转向一个对象或物体，孤独症患儿常常不能使用这种注意。当他们需要某种东西时，往往抓着大人的手放在上面或站在旁边哭，福州儿童***表现，而不是有意地指这个东西。对待人像对待物体一样，在被bo要求注意的过程中没有伴随的情感表现。社会交流障碍在年龄小的正常儿和智力低下的儿童也会出现，但持续时间不久，福州儿童***训练，可孤独症儿童会持续至学龄期以后。

孤独症听觉统合zhi疗原理：1. 中耳肌肉张力不足以保持中耳的适当功能，听觉统合可训练和强化中耳的肌肉，使肌张力正常，使声音有效的传导。2. 鼓膜张肌和镫骨肌不能共同工作，以免成听觉反射，如此易造成中耳损害。讨论统合后可使两块肌肉共同很好地工作，完成听觉反射。3. 使受训者容易转移注意力。4. 使受训者更清楚地接受声音，从而使其能够更好的学习声音与行为、物体、行动及事件的关系。

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