***儿童日常生活习惯的刻板化 孤独症患儿常常固执地要求环境一成不变，一旦形成了一定规律后，不易改变。如固定的时间、地点和pai便；出门一定要走同一条路线，如果改路就会大哭。换了家具，会感到不安，家中的家具摆设的改变，会让患儿无法安静。对新事物缺乏探究精神，持抵zhi的态度。如坐在童车里，不会好奇地探着头看周围的人或车，到公园他不主动玩玩具。

***的表现:1、言语障碍突出,大多数患儿言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。常常会分不清你我他。2、不会模仿,“模仿”是孩子学习的重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是***患儿不懂得模仿，或者是刻板模仿，学着你说每一句话，却不知道什么意思。

孤独症听觉统合zhi疗原理：1. 中耳肌肉张力不足以保持中耳的适当功能,听觉统合可训练和强化中耳的肌肉,使肌张力正常,使声音有效的传导。2. 鼓膜张肌和镫骨肌不能共同工作，以免成听觉反射，如此易造成中耳损害。讨论统合后可使两块肌肉共同很好地工作，完成听觉反射。3. 使受训者容易转移注意力。4. 使受训者更清楚地接受声音，从而使其能够更好的学习声音与行为、物体、行动及事件的关系。