***的临床表现：1.不能遵守社会规则 孤独症儿童通过教育也很难做到在***园或学校时，遵守集体规则和纪律，能克服自己的欲望，不做集体和社会不允许的事情。课堂上他们常常离开位子，独自做自己的动作，如转圈圈、敲打东西，甚至跑出教室等。2.不能建立伙伴关系 正常儿童一般在2-5岁伙伴关系开始形成。当孤独症患儿视野中出现一个儿童时，他们很少去注视、探究。不管其他小朋友如何开心，也不能引起他们的兴趣，没有加入的愿望。他们常常独自玩耍，自己迷恋于感兴趣的东西，如茫无目电走动。有时他们也走近其他小朋友，但常常是简单地拉、抓或攻击其他小朋友。

近年来，对***（孤独症）的遗传学研究变得引入瞩目。对有***（孤独症）患者的家族进行研究发现，儿童***（孤独症）同胞患病率为2% _8%,是一般人群fa病率的50 -200倍。双sheng子研究则显示，同卵双生，(MZ)的同病一致率为60%，而异卵双生(DZ)的同病一致率为0，遗传度为90%。如果将儿童***（孤独症）的语言交流障碍及社交障碍作为儿童***（孤独症）的广泛表现型，则单卵双生的同病一致率为60%-92%，而双卵双生的同病一致率为0% -10%，以上证据有力地证明了遗传因素是儿童***（孤独症）发病的重要原因。


***大脑异常，虽然大部分患者通过脑电图，磁共振未能发现问题，但只能说是由于现代yi疗技术尚不发达。 3岁查看近被诊断患有***已经流行了好几年。事实上，这种说法***早期干预造成了被动。儿童1-3岁是***系统发展的关键时期，也是一个开放的语言，形成正确的认识时间的关键。儿童***zhi疗诊断在早期的2岁以下，应该是能够赢得宝贵的zhi疗时间。