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具体的说,听觉训练的目的包括以下几个方面:1,帮助听障儿童建立音响的概念,使其认识生活环境中的各种声音。2,提高听障儿童利用残余听力鉴别不同声音能力。3,配合言语训练,让听障儿童在开始学习说话或与周围人交往时使用听觉。4,帮助听障儿童建立有声语言,养成聆听习惯,并学会利用听觉反馈进一步学习语言。
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如耳语检查、秒表检查、音叉检查、听力计检查、纯音测听、定向条件反射测定和言语识别率测试等,此方法方便快捷。但可因年龄过小、精神心理状态失常等多方面因素而影响正确的测听结论。
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听觉系统中传音、感音及其听觉传导通路中的听***和各级发生病变,引起听功能障碍,产生不同程度的听力减退。一般认为语言频率平均听阈在26dB以上时称之为听力减退或。根据听力减退的程度不同,又称之为重听、听力减退、听力下降等。
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