在训练的过程中，当儿童达到这种能力的时候我们才可以说儿童有这方面的学习意识了，我们的训练方式是有效的，而不是算一算儿童会了几个内容。孩子会这个内容，家长就很满意，若是孩子有哪个内容不会，家长就会很丧气。许多***孩子都有着不同寻常的兴趣，而且，通常兴趣范围也非常狭窄，就像你所描述的你的孩子这样。只要是我们的孩子在整体上有了进步，家长就不要将自己的精力投入到个别的项目上，孩子总体上进步了，我们应该看见。同样，无论是在生活中还是在学习中，家长要多看孩子的长处，生活就会别样的美好，对孩子的影响也是如此。

家长要了解潜在的原因为什么你的***孩子选择采用这种方式。4、系统异常：发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、***-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。你越了解发生了什么，就越能帮助他们找到其他非攻击性的方法来解决他们的问题。以下几种方法大家也可以使用看看：1、介入并立即停止，2、降低你的声音，不要提高它，3、用实践的方式去融合***孩子的愤怒，4、攻击行为是错误的，5、告诉你的***孩子“用你自己的话”，***学校老师提醒大家，孩子容易模仿，所以家长所做的每一件事情上面都特别需要注意。

******中心提醒家长陪读须知那些事：1、家长有事应提前请假，不得无故旷课。6、感觉统合训练可使感觉统合失调儿童和特殊儿童融入正常的教育之中。如因为家长无故旷课导致孩子无人看管，从而影响了课堂纪律的，孩子将被带离课堂。2、每位学生只允许一位家长陪同上课，且家长不得擅自调课，更不得带任何食物饮料或水杯及其他与教学无关的东西进入教室，更不要将学习用品或私人物品寄放在教室之内，如有遗失责任自负。