生长迟缓的原因多种多样，有的系自然过程，有的属遗传因素，有的则属***，其中80%—90%的生长迟缓儿童属于正常的生长变异，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，也不需要特殊zhi疗。儿童生长发育的特征，体质，潜力，限度等都受父母的遗传因素所制约。比如，皮肤，头发的颜色，面部特征等等。

怎样评估语言发育是否障碍?

1、已确认为发展障碍的宝宝，如听li障碍、唐氏症、***、智能不足、脑性麻bi，或医生诊断为发展障碍者;

2、对环境中的声音缺乏反应;

3、1岁了，在生活中仍没有出现沟通行为。如饿了，无论是用动作或声音，都不会表示;

4、似乎听不懂大人对他说的话;

5、到了1岁，仍不会说任何词;

6、1岁以后，仍不会用一些简单的句子表达自己;或说话含糊不清，难以理解;

7、满2.5岁后，发音仍不清楚;

8、常答非所问，不知所云——仿说式语言。

规则感，对外界他人的教育感知能力差

家中有老人参与带养，两代人对孩子要求不同，5年的时间会培养出一个规则感差、对他人的批评教育感知能力差的孩子。父母对孩子的要求原则底线，在爷爷奶奶等上一辈人中轻易打破，造成孩子规则混乱，对他人的教育指导没有感知或者养成不听的习惯。针对“5岁宝宝感统失调的表现”，家长需要引起重视。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多you秀的方面表现不出来。建议给孩子在***的感统训练机构进行训练。