我们常说3岁前的孩子不需要学习知识，但是要学会生活自理。生活自理体现出孩子的本体协调，大运动、精细动作等方面。一个5岁孩可以将生活自理能力应用在学习中，而父母过多包办替代会让一个5岁的孩子缺乏一定的自理能力，过度依赖，本体觉失调。 孩子的专注力与前庭觉有密不可分的关系，前庭觉失调主要有好动不安，注意力不集中，上课不专心等等。 而注意力集中时长短是5岁宝宝感统失调的常见表现。孩子注意力集中时长达不到马上要入小学的能力要求，在40分钟的课堂里，福州发育迟缓训练，孩子需要在老师的引导下不开小差、集中注意力跟着课堂节奏，学习知识。

触觉失调的表现：触觉敏感：爱哭、胆小、孤僻、害怕人多的地方、甚至不爱上学、不会交往朋友、情绪不稳定、爱吃手、咬指甲、咬嘴唇、甚至咬人、爱玩弄生殖qi，脾气暴躁，福州发育迟缓多少钱，不喜欢他人触摸，反应能力快，福州发育迟缓，挑食、偏食、厌食等，进而影响情绪、人格的健全发展。触觉迟钝：反应慢，福州发育迟缓价格，动作不灵活，笨手笨脚，大脑分辨能力差，人情冷漠、缺乏自我意识、没有安全感等。

怎样评估语言发育是否障碍?

1、已确认为发展障碍的宝宝，如听li障碍、唐氏症、***、智能不足、脑性麻bi，或医生诊断为发展障碍者;

2、对环境中的声音缺乏反应;

3、1岁了，在生活中仍没有出现沟通行为。如饿了，无论是用动作或声音，都不会表示;

4、似乎听不懂大人对他说的话;

5、到了1岁，仍不会说任何词;

6、1岁以后，仍不会用一些简单的句子表达自己;或说话含糊不清，难以理解;

7、满2.5岁后，发音仍不清楚;

8、常答非所问，不知所云——仿说式语言。

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