简单地说，左脑负责逻辑，偏向理性；而右脑负责情感，偏向***。《强大脑》里的魏坤琳老师在讲到智力脑的时候，说：如果把数学比作食物，培养孩子的数学能力就是给他三个思维套餐：数算思维、空间和几何思维，以及测量和对比思维。这些也可在玩中获取。我们常说手脑协调，人的手可以在大脑的指挥下完成上百种动作。手指越灵活，越能刺激脑发育。

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尽管研究证据历历在目，坊间却仍然充斥着右脑开发、潜能开发的谬论。想想看，孩子右手写字就已经写得不好看了，还叫他用左手写；两只眼睛都近视看不清了，还叫他盖住一只眼看黑板，真是折磨孩子。左手只能锻炼左手，无法锻炼右脑。现在，还有不少人打着“科学”的招牌，围绕大脑来设。很多人被告知，人的大脑只利用了10%，其他的90%有待开发。在科学上，到底有没有“只用到10%的大脑，还有90%的潜能可以开发”这回事呢？

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形象思维好

全脑潜能开发后的孩子能够通过生活中的事物加以联想、想象将复杂的知识想象化理解。

能够更好地开发孩子的想象力，孩子看到一个物体，脑中会浮现出新生动的意象，想象事物更加丰富多彩。

创新能力强

右脑发达，孩子便会有新颖的想法、观点独到，思维活跃，喜欢多角度思考问题。

强烈的求知欲

经过的孩子，思维灵活，好奇心、求知欲强，学习更主动，更爱动脑筋。

情商高，更懂事

经过的孩子更有爱心，更开朗、自信。

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科学研究显示，0-7周岁期间是智力开发的时期。3周岁时大脑发育到了顶峰，3-7周岁期间儿童大脑活动程度是***的两倍，所以这一期间也是思维敏捷的时期，这种能力如果不被人重视，不被利用，时间久了就会退化掉。家长请您回想一下是否孩子从出生的那一刻起就对环境充满了好奇、好问的愿望。但是，随着孩子的成长，原来的好奇、好问没有了，原来的灵感减退了，到底是什么原因呢？有很多的家长百思不得其解，其实孩子的问题是成长环境及教育环境造成的。所以***、少儿时期是开发大脑的关键。右脑潜能开发，刻不容缓！