这几年来，儿童感统失调越来越普遍，感统训练的需求也越来越大，但对多数家长而言，感统依然还是个“新概念”，缺乏足够了解，不知道到底该如何进行训练，也不知道感统训练哪里好。

通常，家长可以选择儿童***或***感统机构进行系统和针对性的训练，也有一些家长会选择自己学习一些感统理论和实操知识，在家里为孩子进行训练。那么，到底哪种方案呢？

***感统失调怎么办

1、让儿童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。 2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做，父母不要代替或干预，以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。 3、让儿童定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高。 4、游戏疗法，如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑等对提高各种感觉统合能力都大有好处。 5、严重感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练，直到失调的感觉统合功能矫正。5、大年龄的特殊问题：包括对使用工具及做家务的评估，主要评估10岁以上的儿童。

儿童duo动症的主要表现

1、冲动任性 这类孩子情绪极为不稳，自控能力差，冲动任性，不服管束，常惹事生非，高兴时忘乎所以，又笑又叫，情不自禁，得意忘形;当不顺心时，容易激怒，好发脾气，使同学和伙伴都害怕他，讨厌他，对他敬而远之，致使不易合群，久而久之可造成其反抗心理，常常发生自伤或伤人的行为。也可以带孩子去感统机构纠正孩子感统失调的表现，帮助孩子快速、有针对性的强化感统能力。

2、注意障碍 这类孩子注意力很难集中，或者注意力集中短暂，上课时常东张西望，心不在焉，或貌似安静，实则"走神"、"溜号"，听而不闻。做作业时边做边玩，随便涂改，马马虎虎，错误不少，不能集中注意力做一件事，做事常有始无终，虎to蛇尾。