玻璃钢雕塑的生产方法基本上分两大类，即湿法接触型和干法加压成型。如按工艺特点来分，有手糊成型、层压成型、RTM法、挤拉法、模压成型、缠绕成型等。手糊成型又包括手糊法、袋压法、喷射法、湿糊低压法和无模手糊法。而玻璃钢在成品制作前，先将所要制作的产品用特定泥巴材料塑造出相应要制作的产品，在泥塑稿制作完成后，翻制石膏外模，然后将玻璃钢（即树脂和玻璃丝布的结合物）涂刷在外模内部。等其干透后打开外模，经过合模的程序，获得玻璃钢雕塑成品。但玻璃钢雕塑在室外经过太阳的暴晒和风蚀，一般五年以上就开始有变形，脆弱易裂的缺点。

金华市双丰雕塑工程公司主要从事城市园林景观雕塑、不锈钢雕塑、铸铜雕塑、砂岩雕塑、玻璃钢雕塑、肖像雕塑的设计和制作以及eps/grc线条的生产。

雕塑的含义:造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、塑三种创制方法的总称。

雕塑可用各种可塑材料:如石膏、树脂、粘土等或可雕、可刻的硬质材料（如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等）。

雕塑的意义:可创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。

雕塑的目的:雕刻通过减少可雕性物质材料，塑则通过堆增可塑物质性材料来达到创造的艺术。

金华市双丰雕塑工程公司主要从事城市园林景观雕塑、不锈钢雕塑、铸铜雕塑、砂岩雕塑、玻璃钢雕塑、肖像雕塑的设计和制作以及eps/grc线条的生产。

那在设计校园不锈钢雕塑时需要注意什么呢：

1、首先我们设计校园雕塑的时候要紧紧围绕学校的办学特色和办学理念可以设计，根据自己独特的办学特色和理念方面进行教学设计，这样学生才能实现设计出特点鲜明的雕塑。

2，同时根据每个特***置的主题设计的，充分考虑颜色和高度，以及周围环境的设计的性质。

3、校园不锈钢雕塑设计应该在大的校园文化环境问题设计发展规划之下可以进行教学设计，这样才能避免学生出现雕塑主题教育出现凌乱的现象，如果校园的主题不鲜明会让人感觉只是作为一个装饰物，没有太多的含义。

4.校园雕塑的设计实现了审美形态，文化内涵，色彩与物质和谐的统一，这些都非常符合校园氛围..

5. 校园雕塑的设计还应考虑到与观众的互动、参与和不锈钢雕塑的安全性，使观众对雕塑的印象更加深刻。