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【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

幼小衔接到底衔接什么？

幼小衔接工作的***不是知识的准备问题，而是如何激发***的学习兴趣，引发其对知识的好奇心，培养***具有积极主动的学习态度，养成良好的学习习惯，并树立克服困难的勇气等。生活能力：能自行处理入厕、盥洗，能主动喝水，会系鞋带、穿脱i衣服等。因此，幼小衔接应该以***发展为本，遵循***的年龄和心理特点，注重兴趣、习惯、能力的培养。

如何提高***的自理能力及为班级服务的能力？

在入学前掌握一些生活技能，具备一定的自理能力，对***入学后***学习、***解决问题有很大帮助。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍幼小衔接要解决好的断层：断层1：社会结构瓦解孩子入小学后与***园的友伴分离，重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。因此，生活自理能力也是入学准备的必要内容。在***园里除了培养***自己吃饭、穿衣、洗手等自理能力，能根据天气自己增减衣服等，还要指导***能有序的整理自己的物品和玩具，将用过的物品及时归位，保持清洁。

为班级服务的能力，可以通过设置班级“值日生”的形式进行，值日生工作并非是让***代替老师做一些杂事，而是有目的、有计划的教育方式。教师要重视对值日生工作的评价，提高***责任感，促进***服务他人的社会行为发展。

如何培养孩子的自信心？

培养孩子的自信心，可以从以下几个方面入手：

1.对孩子信任、尊重，多以正面鼓励为主，善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，逐渐树立对孩子的正确评价。

2.有意识地让孩子承担一些责任。家长要有意识地让孩子***完成一些任务，如让孩子动手收拾玩具、书包及文具，整理床铺，洗洗碗筷，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还能使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。

3.培养孩子抗挫折的能力。在孩子遇到挫折时，家长就要主动帮助孩子分析失败的原因，引导孩子学会正确面对失败，树立再次尝试的信心。

4.做孩子的榜样。父母是孩子的第—任教师，其言行对孩子的影响很大，孩子从家长自信的表现中将会获得良性的暗示。

如何培养孩子良好的作业习惯？

在孩子刚入学时培养他们良好完成作业的习惯，帮孩子形成责任意识、任务意识非常重要。家长可以从以下几方面入手：1.给孩子创设一个静心学习的环境，准备一个学习的空间，有桌椅、台灯、小书架等，孩子回到家后可以在这个区域安静学习。这对***智力发展有着深远影响，这样就为***进入小学奠定了良好基础。2.帮助孩子养成回家后先做作业再玩耍的习惯，督促孩子在一定时间内完成作业，切忌边做作业边玩，提醒孩子做作业是学生必须完成的任务，任务完成了再去做其他事情。3.建立“亲子学习”关系，适当陪同做作业，但经过一段时间后，必须逐步放手，慢慢让孩子养成***完成作业的习惯。