【义乌早教中心 浙江省义乌市北苑街道春晗二区123幢1单元】

上知教育为大家介绍需要培养的个性品质包括以下几个方面：

自信──孩子自我感觉良好，相信自己能够成功。自信的孩子通常更愿意尝试新事物，并且在第—次尝试失败后再做努力。

***──孩子应该学会做自己力所能及的事情。　动力──要培养学习动力，增强孩子的求知欲。

好奇心──必须保持孩子天性中具有的好奇心，使他们能够从所有的学习机会中获得乐趣。

毅力──使孩子学会做事善始善终。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍如何提高小孩注意力？

营造适合读书的环境。为维持孩子对某一活动的持续兴趣，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。整齐的环境能帮助孩子集中注意力，比如把书桌、书架整理干净，玩具收好;房间尽量不要有计算机、电视、电话;文具准备齐全，不要临时东翻西找等。父母也不要变成“干扰源”，例如在门外大声说话、走动、电视声音太大，或一直探头“关心”孩子写功课的进度等。

义乌市上知教育主打课程：幼小衔接、右脑潜能开发课、右脑照相识字课、2-3岁潜智早教课、专注力特训课、***加强课、课程***，实行精品小班制教学。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍写作业的方法：

因为这是我们中国绝大多数家长的问题，他爱找问题，但是他不找自己的问题。只要这个家长是对孩子高期望、高要求的，没有用。总包办、总满足的没有用。不会说话的也没有用。【义乌上知教育】做好幼小衔接激发上学欲望：衔接更重培养***的适应能力不认识校园、自理能力差、做事磨蹭、娇气、不会听讲、不会和同学交流、不会和老师相处，这些都是***刚步入小学出现的不适应现象。我跟你说，宝贝，咱们出去玩一会儿好吗？我是真心说的，孩子说，不，我要学。如果你学了这一招，嘴上说，宝贝，咱们出去玩一会儿，再写作业好吗？心里想，千万别出去。宝贝说，我要出去玩。比如说我们俩关系好，你信我，我说的错话你都会信我。如果你不信任我，我说的对话你都可能不听。所以实际上幼小衔接的核心，家长和孩子要有信任关系，有了这样的关系，什么样的方法家长都可以用。如果你没有这种关系，越用方法，效果越差。