上知教育为大家介绍：

***园：“请进来走出去”让孩子提前接触小学

对***园的小朋友来说，小学的学习环境是很陌生的，没有滑梯、没有玩具、老师们不会天天带着自己玩耍……家长和学校应该有意识地提前带领孩子接触小学，让孩子形成“小学”的蕞初概念，使他不至于升入小学后茫然无措。【全优学能课堂】上知教育为大家介绍：幼小衔接的孩子，家长们一定要记住。***园可以采取***大班的孩子们参观小学的方式，给他们解释小学生的学习生活和他们的有什么不同。在日常的教学中，***园大班也要尽量为孩子营造一个“幼小衔接”的氛围。比如座位的安排、上课时间的设置等尽量向小学的教育方式靠拢，也可以请来一些小学生跟孩子们一起交流，让孩子们意识到身为一名***园学生和身为一名小学生的区别，消除他们心中的恐惧，从而激发他们上学的欲望。

【全优学能课堂】上知教育为大家分享如何提高孩子注意力：

1.逐渐延长专心时间。如果孩子只能专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再延长5分钟”，慢慢可以延长到15、20分钟。可在书桌前放定时器或闹钟，帮助孩子了解自己目前的“定力”。

2.写笔记、划***。读书时写笔记、划***、念出声来，都有助专心。

3.让大脑喘口气。并采用图片、画报等直观形象的方式加强孩子对***情境及事故原因以及后果的认识，提升孩子的安全防范意识，学会自我保护。洪俪瑜说，人要一直保持专心很容易觉得累，因此，要让孩子每读书半小时到40分钟，就起来活动5~10分钟。台北教育大学兼任***王淑俐也建议父母，与其要求孩子在书桌前坐得久，不如要求他们有效率：在有限的时间内，把该做的事做完、做好。

【全优学能课堂】上知教育为大家介绍良好的社会交往习惯：

随着***慢慢的长大，他们会去认识、结交更多的朋友，而对父母的依靠变的越来越少，这是孩子在成长过程中不可避免的趋势。小学阶段在校时间变长，与朋友、同学接触更为频繁。良好的社会交往能力能让他们更为愿意融入这个环境，在这个环境中生活、学习。

而被同伴拒绝的孩子，很大的原因是他们不懂得交往规则。比如，在参与团体游戏时，不懂得“轮流”规则，不善于“协商”，只想自己先玩够等。为此，父母在日常的生活中，不妨制订明确的交往规则，要求孩子遵从。