全优学能课堂（幼小衔接）～2019年暑假班全优学能课堂火热报名中！

【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：

很多孩子不适应“幼小衔接期”

很多经验丰富的老师都有一个共识：小学与***园存在的客观差异，的确让很多孩子很不适应。而他们第—步的成败，也的确会对他们的成长产生重大影响，因为孩子是在不断取得的成绩中获得信心和动力的。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：如何培养***的倾听与表达能力。因此，在入学前帮孩子形成良好的心理品质，养成良好的学习习惯，使孩子具备一定的自理、自立能力和听、说、读、写的基本功是至关重要的。如果孩子习惯好，有自信，有规范意识，学习能力较强，那么孩子入学后很快就会引起关注，他的学习热情、学习效率自然升高。反之，如果孩子不被老师同学肯定，势必会使孩子产生自卑甚至厌学情绪，陷入恶i性循环。

几个小游戏让衔接更顺畅

一些简单的游戏也能帮助家长给孩子做好幼小衔接的准备。***从***园进入小学，由于教育条件和生活环境的改变，必然要面临许多新的问题，***要努力适应新的环境，建立一套新的行为方式，以满足适应性情况的需要。如通过下棋、夹豆子和计时完成任务等培养孩子的专注力;在家里给孩子布置一个学习角，培养孩子的学习自觉意识和自豪感;让孩子做家务、整理自己的物品，培养自理能力;多带孩子参加集体活动，培养他的交往能力。在开学前，调整孩子的作息，灌输给他小学生的一日常规，还可以带他提前去熟悉校园。

如何引导孩子养成自我服务与为家人服务的习惯？

尊重并培养孩子的自我服务意识。有些问题让孩子自己去尝试解决，这样会不断提高孩子自我服务的意识。”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。采用多种趣味形式，在家庭中培养孩子的自我服务能力。鼓励孩子在家做力所能及的事，如洗手帕、洗袜子等；每个月和孩子一起做家庭大扫除，让孩子在亲子活动中享受到劳动的快乐。家庭成员对孩子的要求要保持一致性，自我服务与为家人服务的良好习惯需要长期保持。