自媒体是一种普泛化的传播媒介，其发展壮大于互联网技术的快速升级和普遍应用的大背景之下。2016年1月22日，中国互联网信息中心发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，2015 年中国***的人均周上网时长为26.2小时。自媒体是以现代电子化的手段向不特定的大多数或者特定的单个人传递信息的新媒体。自媒体时代，高校宣传教育工作面临着新的机遇和挑战。

杭州启强科技有限公司成立于2017年7月，是一家集软件设计、研发、销售为一体的高新技术企业，主要业务为APP开发、微信公众号开发、小程序开发，在多个行业有很多案例，欢迎洽谈合作。

伴随时代形势的迅猛发展，现在的高校校报基本都已经采用了高科技技术，大部分校报也已经有了自己的专用网站以及和纸质并期发行的网络电子版。校园论坛、微博、微信等新兴媒体广为普及已形成校园内认知和交流的重要纽带。这几者既有区分，又各有侧重。重要信息及时发布又相互补充，极大方便了具有不同阅读习惯的师生群体。

　　从内容上看，校园传统媒体的主要功能是信息发布，而校园现代自媒体在信息发布功能之余拓展出了更多的延伸服务功能。

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自媒体以悄无声息的姿态潜移默化人们的生活方式、学习方式、***方式甚至是语言习惯，充分认识以互联网为代表的新媒体对大学生的影响力，对于了解新时代的大学生的世界观、价值观、认知世界的角度有重大意义，进而对于学校社会在新形势下加强和改进大学生教育工作具有十分重要的意义。

大学生使用自媒体技术的现状及其影响有如下几个主要特点：接触时间早，上网时间长，信息获取重要通道等特点。大部分大学生在他的初中时期甚至小学时期就开始接触网络。随着经济发展，家庭经济基础的厚实，电子产品迅速普及，几乎人手一3/4G手机，电子产品大范围普及为大学生使用新媒体技术奠定了物质基础，同时也使得学生接触新媒体的时间大大提前。新媒体是大学生获取信息的重要途径。对于自身从互联网获得信息，一半左右的学生会通过自己的综合判断来得出自己的想法，不是很简单的去相信网上的言论。

如今，***、微博、微信、博客等网络营销工具我们已经再熟悉不过，这些工具对信息的发布与传播起到了非常好的作用，大大加快了自媒体的发展。从信息传播角度来说，如今要把一种信息传播渠道完全垄断几乎是不可能的。对于同样一个事件，信息会从各种不同的渠道传播，人们不再仅仅依靠电视、广播、报纸等传统媒体了解事情，判断事件的对与错、是与非，而是通过自媒体从多方面、多角度去分析事件的真相。当然，这对人们的分析能力是一个挑战。同时，这也说明额自媒体的传播效果是相当强的。