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学习外语成为“双语者”的好处：

可以从多个角度看问题，提高问题的解决能力。（Kennedy 1994）

可以提高批判性的思考能力。

可以更加了解本国的人，学会感恩。

通过学习新的语言可以了解到一种不同的文化，种族齐视和对外国人的厌恶不宽容的情绪也会消失。 （Carpenter amp; Torney 1974）

第三门语言的学习会变得更快，更有效率。（Cummins 1981）

双语者的老年吃呆症会延缓4~5年。（加拿大约克大学研究组）

从小学习英语的好处

***好、模仿力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。

英语到底要不要学？？？

送给正在迷茫的家长们:

***园的时候，你说孩子中文还说不清楚，学什么英语，胡闹！殊不知其他宝贝已经唱会了大量的英文儿歌

一年级的时候，你说和拼音会混淆，等等再说，高中英语速记却没看到同班的小朋友拿着英文漫画书在看

二年级的时候，你说学校还没开英语课，先让孩子跳舞画画吧，其实蕞好的语言学习时机正从你身边慢慢溜走

三年级的时候，你说不用了，刚开始学英语应该不难，孩子自己能学会。但是其他学生已经在参加英语考试了

四年级的时候，你说没事，我们家成绩还可以。殊不知，你让本来聪明的孩子已经在英语的道路上落下了一大截。

等到五六年级了，孩子绞尽脑汁也不会，你终于开始着急了。

视频跟读分三步。

一步，逐句跟读。边看视频和字幕，边逐句反复跟读。***是模仿语音、语调、连读、省略等发音特点，争取做到惟妙惟肖。只要经过大量地练习，是可以逐渐做到的。

第二步，影子跟读。看着视频和字幕，落后原声一到两个单词，开始跟读，***是跟上原声的速度，同时兼顾语音和语调。

第三步，音频跟读。不看视频和字幕，只听音频，然后跟读音频。因为有了前两步作为铺垫，跟读音频时，虽然有难度，但是很快就会适应的。