NYC纽约国际儿童品牌俱乐部，是五星级早教托育机构，NYC提供丰富的早教体验——NYC九大特色课程，公司致力于为***0—7岁儿童及家庭提供高品质的早期教育课程和早期教育服务,课程种类丰富、综合、***，代表着儿童早期教育行业的高标准，NYC纽约国际儿童俱乐部九大特色课程只为给您蕞丰富的早教体验！

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孩子既可以学习又可以玩

——爸爸，孩子 2岁半

早教班一定是孩子自己感兴趣的，而不是家长感兴趣的。

如果孩子上早教班很快乐，又可以学习又可以玩，多好呀，不要一谈报班就色变，以为加重孩子负担，只要合理地安排时间、选择合适的班，就会有好的效果。这只是我的观点。

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早期教育的另外一个名字，学前教育，其实比较明确的说明了早教的内容，也就是在正式进入系统学习阶段之前的教育。这些能力的培养是必要的，但培养的方法并不是只有一种，机构课程可以在某些方面提供一定的帮助，但家庭教育是更关键的。

在早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。早教给了孩子一个很好的接受情商教育的平台。因此早教课程的宝宝从整体上在情绪调整、行为规范等方面会比没有参加早教课程的亲子强一些。一味的通过“看”去学习，往往达不到的早教效果，需要家长同孩子一起，亲自去实践。而记录和社群，是我们从知识付费往教育服务所要做出的重要努力。

要想新生儿或小***进行“学习”，必须激发他的兴趣，因为兴趣是孩子学习的内动力。适宜的玩具是激发孩子学习兴趣的物品，也是对孩子进行早期教育的教具。因此，给孩子选择既能够激发孩子兴趣又适合该年龄段生理、心理发育特点的玩具就十分重要了。