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NYC KIDS CLUB具备立体化、多层级、覆盖面完备的课程体系。基于这种差异化运营，在国内同质化严重的早教市场中，一直具备较高识别度。NYC KIDS CLUB依托霍华德·加德纳博士的多元智能理论，特设健身、音乐、艺术、厨艺四大核心基础课程 ; 芭蕾、综合球类、音乐剧表演、P.K.建构、S.K.科学五大特色学期制课程，课程种类丰富、综合、***，教具多达1000余种，教学活动多达2300余个，不仅代表着儿童早期教育行业的高标准，更是***儿童运动技能、智力发展、社交能力及创新探索能力发展的者。

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要想新生儿或小***进行“学习”，必须激发他的兴趣，因为兴趣是孩子学习的内动力。适宜的玩具是激发孩子学习兴趣的物品，也是对孩子进行早期教育的教具。因此，给孩子选择既能够激发孩子兴趣又适合该年龄段生理、心理发育特点的玩具就十分重要了。

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通常早教课开发右脑潜能只是噱头现在市面上一些早教中心用开发右脑或来吸引家长。其实，正常人都是由左右脑协同来思考与处理事物的，左右脑不能分开使用，更别说分开来进行开发和训练了。