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就小朋友来说,优点是纯真专注,青岛书法加盟,缺点是字写得少,对字的理解比较差。所以可以高重复次数,夯实基础。就好像小孩子朗诵乃至背诵古文经典,当时不求甚解,但是当你长大了,乃至将来有了切身体会,感悟自然更上一个层次。小时候,我的书法老师是先讲解笔画,从点横竖等笔画开始,单一个笔画就练一星期,再到偏旁部首,再到“永”字,基本成型了,***后到四字成语,济南书法加盟,每次老师带着示范一下然后自己临习一个星期,下周再来时简单评点一下,再写下一个成语,以此类推……
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写字相对于学校的课程而言,主要是开发人的右脑。有利于孩子左右脑的协调发展。通过对碑帖的临习和对字体结构、章法的观察。可以培养学生从整体上把我事物的思维能力。写字与语文有着密切关系,它可以在巩固字形,了解字义等方面有很大的帮助。
书法同时又是以汉字为载体涉及语言,历史、美学等。从趣味性和知识性方面,达到知识和技能相辅相成的***。 写字本身就是一个审美的过程,习字者本身就是用眼睛感受美,用手探索美用心领悟美的过程、目前大部分家庭都是独生的子女生活自理能力差,枣庄书法加盟,自我心理调节能力差。而书法恰恰能改变他一些生活习惯。
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小学生练不好字的原因
一.是认为写字无关紧要。'有电脑了,书法加盟,还用写字?''写得差不多就行了!'这是一种掉以轻心、不负责任的态度。以这种态度,就是做其他任何事情,都是很难成功的。
二.是认为练字太难了,而自己练了一段时间之后,没有长进,便认为自己没有练字的天分。
三.是认为自己的字已经定型了,无法改变,练也枉然。
四.是认为自己的字写得还不错,甚至认为很不错,因而孤芳自赏、不思进取,继而固步自封、停滞不前了。
五.是一味地凭着自己并不一定正确的审美喜好,偏重选择'字体'(或风格),也往往坐失良机,甚至误入歧途。
六.是没有弄清楚写字与书法的关系,有些朋友一谈练字,即认为是搞书法,便望而却步,或认为没有必要。而另一些朋友,则连字都写不规范,便闭门造车自创书法,于是写出来的东西,往往不伦不类。
七.是确实下决心要练字,但总觉得无从下手或不见成效,这主要是缺乏指导。
八.是一味地下决心要练字,但总是不见行动。
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