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学书法对于整个书法史发展脉络要有清晰的把握。我们之所以说晋、唐是中国书法史i上的两座高峰，就是因为书写在那个时候保持了***自由、***本真的状态。前面说过，印刷术带来的美术规范字对宋以后的书写产生了重大影响。在晋、唐时代，书法家的书写思维和现代人完全不一样。我们学传统，尤其是学宋以前的书法，就是要打破自己对文字的“意象”，就是说要突破深藏在自己潜意识中的规范的美术字审美定势。如果我们带着这种潜意识去欣赏晋、唐人的作品，会发现很多奇怪的地方，也就是说超出了我们想象之外。这些奇怪的地方对于古人来说是顺理成章的，对我们来说却是不可理解的。原因就是我们被固定的规范框住了。学习传统，尤其是学习宋以前的传统，说到底就是要打破原来的思路、规范（打破单一的美术字结构），上哪学练字，如此才能真正理解古人。

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5岁的左右的孩子应该开始学习书法了，学习的内容是控制毛笔和楷书的基础部件—小孩接受能力有限，建议在上学之前开始写好楷书的基础部件。

提笔写字本来可以晚一些，台州学练字，但我们为什么要提出5岁的左右的孩子应该开始学习书写，而且上学之前一定要写好楷书的基础部件呢？主要是因为上了小学以后就很难学了。

现在小学语文课一般只教孩子把字写对，不教怎么把字写漂亮。认字有认字的规律，写字有写字的规律，在教学上本来是应该分开进行的。认识复杂的字并不难，学练字培训班，但要写好复杂的字就很难。学习写字应该从简单的开始。但现在小学一年级要写的生字中有的比较复杂，如果没有基础就很难写漂亮。

由于一上学就要忙于写生字，这时已经顾不上写得漂亮不漂亮了，甚至连握笔方法不对都来不及纠正了。虽然写的字不好看，但每个字都要写10个、20个。这样就把字写坏了—养成了不好的毛病，打下难看的基础。

为什么现在很多人的字写得很难看，上海外贸大学章汝奭教i授说：“就是因为一开始就写坏了——第—口奶吃坏了。”章汝奭先生还说：“如果第—口奶吃坏了，去哪里学练字，终生难改。”这话很有道理。我们说5岁的左右的孩子应该开始学习书写，目的就是主动“吃好第—口奶。”

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在练习过程中应注意以下几点

1：重视基本功训练

近几年来，各种类型的书法展览、书法大赛和形形***的书法报刊如同雨后春笋蓬勃而起。青少年如果想参赛参展，在书法上有所成就，就不能忽视基本功训练。只有苦练基本功，才能打好基础。高楼大厦，以地基为本。

2：追求时尚也要依靠传统

在现代社会意识和时尚的冲击下，书坛掀起了一股革新风，出现了'变形体'、'随意书'。创新是每个有志于书法艺术者的毕生追求，但绝i对不能离开传统的根基。只有深入了解传统，认真学习传统，将来才能谈得上创新。

3：勤学苦练、勇于进取

只有经过勤学苦练，书法上才会有较大进步。特别在取得成绩后，更应该把这些成绩看成是学习硬笔书法的新起点，不应刚见成效就把精力放在投稿、个人书展上，而是要不懈地奋斗，不断地进取。学习硬笔书法跟研究其它学问一样，讲究'勤''苦'二字，唯有勤奋刻苦，孜孜不倦地学习，即使条件差，将来也必有成就，象这样的例子古今皆有，举不胜举。

4：心志专一

练习时应心志专一，练习硬笔书法贵在用心专一，选好字体范本，掌握好练习写字的技巧跟方法后，就要用锲而不舍的精神，反复练习，直至练习到形神俱似才肯罢休，做到这样，方有收获。

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