它以合作意识、进取精神的激发和升华为宗旨，利用户外特殊的场地和崇山峻岭等自然环境，配合各种精心设计的各种"挑战极限"性质的活动和团队游戏，使 参与者更深入探索自我，挖掘自我潜能，体会个人与团队的关系，突破自己的固有模式，学习如何面对恐惧和困难，确立信心，培养团队合作精神，增强团队活力、 创造性和凝聚力，提升团队生产力，提高团队绩效，巩固客户关系，从而达到提升企业的整体竞争力的目的。

受众之间联系比较紧密，在活动***实施过程中沟通直接便捷。团建活动***时，应充分考虑受众群体的可接受程度。如团队成员普遍年龄偏大，活动选取不应过激进，如受众群以年轻人为主，应选取较活泼的活动方式，如人群年龄分布比较平均，则应做好充分的受众调查。除年龄外，性别是影响活动的主要因素，理应同样考虑在内。

在信息高度发达，竞争日益激烈的社会环境下，如何用便捷、快速、有效的方式来加强团队建设，是许多企业***1人都在思考的问题。其中团队户外拓展无疑是很受欢迎的一种。

对于企业来说，时间就是效率，效率就是金钱，不可能投入太多的时间、精力和资源来专门用于团队打造，而户外拓展一般由***的人员和团队来***实施，他们的目的就是通过户外拓展活动来增强团队的凝聚力，一方有需要、一方能够提供相应的服务，所以户外拓展对许多企业来说，是一个很好的快餐式选择。

?户外体验认识式培养训练是怎么样萌生的?

德国人在大泰西的海底用潜水艇去歼击英国商业上的事务用船，许多人发觉灾非常难过后都会有一小局部人能生存下来。奇怪的是活下来的那一些人并不是年青的海员，而是在那艘船上岁数较大的老海员。

一点心理学家和军事家经过研讨得出论断：当灾殃来到时，表决你是否保存生命的关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质能力。年龄较大的海员有浩博的阅历和经验，有着坚定的保存生命信念，后能保存生命下来。而年青的海员们，在面临灾殃时，神魂的懊丧造成了机体机能防线的各个方面解体，因此导致了身体的力量的急速减退，后造成失去生命。于是1942年，一个名叫库尔特?汉恩的德国上下团结英国人劳伦斯?豪尔特兴办了阿伯德威海上训练学院，这就是体验认识式培养训练起初的一个大概的形状。这所学院正兵员的生命保证曾起到十分积极的效用。