孤独症的临床表现有哪些？兴趣狭窄及刻板重复的行为方式，患有这种***的儿童对普通儿童喜爱的玩具和游戏不感兴趣，但对通常不是玩具的东西特别感兴趣。孤独症教育包括轮和瓶盖等可旋转的东西。一些孩子也对无生命的物体有依恋行为，如塑料瓶和木棍。儿童的行为通常非常僵硬，例如以同样的方式做事或玩玩具，要求物品放在固定的位置，走同样的路线，长时间只吃几种食物，等等。经常会有刻板重复的动作和奇怪怪异的行为，宁波***，如重复跳跃、用手在眼前盯着、用脚趾拍打或行走等。

对待孤独症孩子我们该怎么办呢？提出以下几点建议：1.掌握好处理行为问题的原则：A.及时奖励良好行为;B不“无意中”jia励不良行为;C.及时处罚孩子的不良行为。2.尽量使用温和的处理方法(隔离法，不理睬，祖母原则等)。做一个不具有攻击性的好榜样，宁波***费用，有节制地合理地使用惩罚。避免体罚，威胁，哄骗，严厉的惩罚，威胁使小孩自尊，情绪，情感的发展受阻，使小孩变得极端退缩或更具有攻击性，自伤性，并且罚后父母也会感到内疚。

对待孤独症孩子我们该怎么办呢？提出以下几点建议：1.当小孩发生行为问题时，我们首先考虑的应是行为发生的原因，再寻找恰当的处理方法。如果是由于正当需求不能得到满足而发生行为问题时，父母加以严厉处罚，很容易打击小孩表达需求的积极性，并激怒孩子。2.当孩子发生行为问题时，宁波***哪家好，父母应调整自己的心态，避免发牢骚，宁波***检测，更重要的平息自己的怒气，多加点“阿Q”精神，理智而又有耐心地去处理孩子的行为问题。

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