要使对艺术生的教学有效，达到教学目标，从教师方面应抓好

教师应选择考查浮现率高和切合学生实际且在短期内能真正掌握的内容进行***教学，而不能像普文生一样还要保证知识和方法有一定的覆盖面，不必追求数学内容的系统性和完整性。另外注意培养艺术生的数学能力包括一般的运算能力、直观能力、观察能力、较低的直接推理能力、简单的模仿能力等，结合与***之间的联系，选择正确而有效的方法培养其基本的数学能力。

降低难度，分层次教学

好多同学基础太差，时，关键是让学生拿到基础题目的分数，每次讲课都要降低起点，先把用到的知识领学生回顾，然后再开始复习新内容。在学案的编写上分几个层次，明确要求学生哪些题大部分学生可以做，做完基础题可以再做提纲上的哪些题。对于基础的同学还有选做题，若还有极个别“吃不饱”的可以自己看复习材料或找老师要题做。

艺考教师对艺考生的教育方式

越是艺术生越不能照本宣科，因为课本并不简单。课本是为素质教育编写的，有些属于素质教育的内容和题型，或者抽象深奥，或者繁琐冗长，而考着的可能性也不大，所以尽量回避不讲，或者大体讲一下，学生能听懂更好，听不懂就只作为一种了解而已。课本上的习题主要是为了巩固某一个章节的基本知识，综合性差，技巧性也不好，不适合变化多样的题型。所以，在学好课本基本知识并做好相应习题的基础上，还要适当地补充讲解一些课外题。更要如此。对于课本上的公式、定理，结论比过程更重要。把公式、定理记牢记准，并能灵活运用，才是艺术生的学习***，而不必要对复杂的证明过程反反复复的讲解，纠缠不休。

艺术生文化课补习班的选择

我们在进行艺术生文化课补习班的选择时，千万不能只是看一个补习班的广告打得有多好，要知道如果只是一味的看广告来进行选择的话，是掉入陷阱的。不过这个也不能一概而论，很多大品牌也是打广告的。不过如果广告内容非常夸张的话，那大多都是不怎么靠谱的。试想如果大家都可以通过补习班来帮助自己文化课考试通过的话，那也是不太现实的事情，更多的还是需要看自己的天赋和努力的，补习班只是一个锦上添花的作用。

艺术生文化课培训需要注意

，俗话说的好，师傅领进门，修行在个人。即使是多好的艺术生文化课补习班，多么***经验丰富的辅导老师，也并不能够保证所有的学生都能够考出一个好成绩。所以作为考试自己，不仅仅是要付出辛苦，还需要有正确的学习方法，合理的安排复习计划，并且在跟上老师辅导节奏的同时，还需要根据自己的实际情况制定计划，这样才能够在短时间之内让自己的学习效果更好。　第二，艺术生文化课补习班的老师都是有着多年的教学经验，那么报名参加之后的一段时间，让老师了解自己之后，不妨跟老师沟通下，看看老师对自己的学习情况有什么更好的建议。只有能够自己的学习有端正的态度，能够随着学习进度，改变学习方式，能够吸收到更多的知识，那么文化课的成绩要想得到提高是非常容易的。