智慧实验室管理平台的子系统

安全巡查

管理人员可以通过安全巡查功能进行实验室安全巡检，通过图标直观看到室内电源，房门、空调等状态，也可以直接查看室内图像。平台可以直接把所有实验室划分为在用实验室和异常实验室，管理员巡检更为直观，也可以对实验室进行手动安全确认。

智能控制

通过平台可以单独对控制某间实验室设备(电源、空调、门锁、投影机、屏幕、功放、大型仪器);批量控制所有或多个实验室内设备;制定计划任务定时控制室内设备;通过课程表提取定时任务进行智能控制等。

随着***对高校教育经费投入的增大，互联网 与智慧校园数字化时代的已来临，传统单一的实验室管理模式已经不适应现代实验室的发展，在实验教学过程中，实验室管理作为学生试验掌握知识的主要场所，如何把它管理好、维护好、提高实验仪器设备利用率是一个亟需解决的问题。因此，改变现有单机辅助模式的实验室管理现状，建立网络化管理模式的实验室管理系统势在必行。在培养学生自主创新意识的同时，也方便实验教员对学生实验情况的查询，学生签到、上课、提交实验成果、资源共享、成果利用率、查阅统计等日常实验事务管理，通过大学院系各级实验室管理网络管理平台的建立大大提高了学校实验室管理水平，实现由过去单一的教学管理，发展成为集教学、科研、对外预约开放等多功能为一体的综合管理平台。

实验室管理系统基于J***A架构，应用了J***A语言开发的B/S系统，数据库采用MYSQL ，系统同时支持WINDOWS和LINUX操作系统平台，具有优良的可扩展性、实用性、便捷性及高可维护性。鉴于技术架构灵活，使得系统能够在满足实验系统要求的同时，实现与其他的在用的业务管理系统保持数据对接。

系统采用B/S (浏览器 / 服务器 )体系结构。系统平台包括实验室管理平台、实验成果管理、耗材管理系统、物资系统、数据库服务器、信息发布系统、客户端预约五大部分。利用IE浏览器或主流浏览器实现管理操作。

相比传统的校园实验室管理形式设备耗材种类繁多、信息量大、积累量大、易出现异常、不容易查寻。在实验室开放层面， 实验教员/学生很难查阅实验室/设备等的空闲时段，导致资源的浪费。实验室管理员也很难为实验教员/学生有效的预备实验标准，造成实验周期长，效率低。创建智慧中学实验室已成为必然需求。

智慧实验室的系统架构模型

网络层

网络层相当于***的***，实现人与人、设备与设备、人与设备之间的互联互通，承载智慧实验室所有的软件平台、硬件设备、基础设施、人等信息之间的传输，为师生提供可靠、稳定的泛在基础网络环境和持续的服务会话及感知数据的接入和传输。网络层所涉及的网络有有线网络、无线网络、物联网等，各网络之间协调工作，使信息空间与物理空间能够无缝对接。