如何让***园的环境装修设计的更富有艺术性

从***的角度布置教室环境

设计者多从***的角度来考虑，以免影响***的健康成长。

1.避免意外伤害的发生。如室内***好不要使用大面积的玻璃和镜子，家具的边角和把手不能有棱角和锋利的边，地面上也不要放磕磕碰碰的杂物。

2.要符合***不断成长的需要。从生理上，***身体与***不同，家具的尺寸也随之变化，针对不同的人，不同的使用对象，应该相应地考虑有不同的要求。

3.根据***的年龄特点选择设计内容。教师在与***一起规划、设计、收集材料、布置、美化、调整、管理班级环境的基础上，体现出不同年龄段***在班级环境创设中的参与形式与程度。

***园各空间功能性不同，***园空间在布局过程中，要先根据面积，进行整体的规划设计，看整体布局，决定是否开设游戏室、绘画室、手工室等多种空间的设计。另外，各空间的动静结合很重要，因此***园的宽敞度，多功能性，灵活性，流通性都很重要。由于***年龄特点的影响，容易受周围环境的影响，因此***园装修在环境创设上一定要仔细，给***一个好的学习环境，好的生活空间。***园活动空间是孩子们接触的一个空间，而且室内空间比较大，因此共用的活动室，要做好室内空间的隔离效果，避免相互之间影响。而教室空间如果足够的话，可以在班级内设置专门的活动室。

***园设计装修很多园长***是不同的，其关注的方向也都有很大的差别，有的***园园长关注美观度，有的园长关注空间内容的丰富性，有的园长关注主题教室的多样化，有的关注当地文化的融入性等等。***园各空间功能性不同，***园空间在布局过程中，要先根据面积，进行整体的规划设计，看整体布局，决定是否开设游戏室、绘画室、手工室等多种空间的设计。另外，各空间的动静结合很重要，因此***园的宽敞度，多功能性，灵活性，流通性都很重要。***园室内设计，也起着探索性的多样化要素，促进孩子们向健康的方向发展。