情绪是快速建立助人关系的切入点。但有时求助者不一定会直接表达情绪。因此,当求助者讲述自己的故事和经历时,咨询师要敏感地抓住细节进行核对。比如,当求助者说:'我去***,那帮医生护士都不理我,心理危机干预证书培训,我挂不上号。'可能潜藏的情绪是愤怒、委屈、害怕、恐惧、无助,这时咨询师通过询问:'你那个时候是不是感觉到很生气?'等方式,在倾听过程中要做好情绪、情感、感受的反馈。当求助者感受到被理解、被支持,就会开始信任咨询师,这种建立在信任基础上的咨访联盟为后续的工作奠定了坚实的基础。
对“焦1虑”的积极赋义:心慌心跳快,是准备战斗的状态;对“哭”的解释:真情流露,不等于不坚强;对“愤怒”的深层理解:他真的是想要“基围虾”吗?更深层可能是:失去自主感?弱小无力感?失去亲情关爱?失去存在的价值感?等。共情:不只是共情病1人的情感,心理危机干预培训哪家好,深的共情,是共情病1人情感深处的内心需要和愿望。询问病1人对未来生活的美好设想,变成现在所能做的具体行动,六安心理危机干预,积极配合治1疗;讨论每天能具体做些什么,鼓励病1人尽量去做一些力所能及的事情。
督导制度:团队成员之间,每天沟通工作情况,沟通感情,同辈督导;要有明确的资1深***人员作为督导师,***进行团队督导。近年来,各类突发事件在***范围内频频发生,如各种大自然灾害(地1震,心理危机干预考证培训,水灾,台风等),各种校园伤害性1事件(校园霸凌,校园自伤等),恶1性伤人事件,这些事件不仅对生命健康产生威胁,更给当事人及其周围人员带来难以抚平的心理创伤和沉重的心理负担,心理危机干预是处理心理创伤的有效方式。
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