许多人对心理师抱着魔术师一般的想法，认为咨询一次就什么问题都解决了。事实上很多情况下是不可能如此神速的。因为到心理的来访者或家长，其表现出来的、抑郁、强迫等情绪或行为问题，通常是在很长时间内所形成的， 要知道：首先，心理师不是“救世主”，心理咨询或也不是的，心理咨询的内容必须是心理方面的，其他方面则不在咨询范围；其次，心理咨询的核心是“自助助人，自我成长”。心理师通过启发、引导、支持、鼓励帮助求助者领悟到内心存在的冲突，矫正错误的认知，做出新的有效的行为，从而达到解决问题、促进发展、完善人格的目的。

例如，一个女子，从小与父亲感情很深，事事问父亲拿主意。长大嫁人后，这个“支柱”就由丈夫来承担，每逢出现问题，她就从丈夫那里得到安慰、支持、指导。后来，青少年厌学心理咨询，丈夫离她而去，***心理咨询，痛苦之中她找到了心理咨询师，很自然地希望咨询师能够像她父亲和丈夫那样，心理咨询哪家好，告诉她怎么做。如果咨间师满足了她——你需要一个父亲，好，那我就来为你扮演一个父亲，她会马上得到很大安慰，并对咨询师充满感激之情。

针对学生在某一阶段容易出现的心理行为问题，开展普遍的心理健康教育和辅导。 与班主任、任课教师配合，合肥心理咨询，及早发现学生心理不良动向，及时对有心理困扰的学生进行教育和辅导。 对于处于心理危机中的学生进行心理干预，防止***、1精神***等心理行为问题的发生。信赖性原则指的是要对人性、人的心理发展持有信任、乐观的态度，相信心理发展出现问题的学生是有希望，也是有能力在心理咨询人员的帮助下，通过自身的努力达到心理健康成长和良好的社会适应。并且在工作当中，将这种信任乐观的态度传达给学生，使他们树立起克服自身心理问题的信心。

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