青少年正经历青春期发育，体内的激1素水平变化很大，受激1素的影响，青春期孩子的情绪往往变化较大，但大脑和心理发育的速度则相对缓慢，使得青少年群体处在个体发展非平衡的状态。另一方面，从社会因素看，青少年要经历人生中多个重大抉择和转折，如中考、高1考、参加工作等，诸多社会、生活的变化所导致的情绪上的波动、对新环境的不适应等，都较易诱发精神心理症状。

应对模式

孩子厌学其实是一种对学校的逃避，我们的案例中会发现厌学的孩子，大多是回避性的模式，也称为固定型思维模式，遇到问题就逃避，这类孩子的潜意识力量比较弱，认知也存在偏差，需要更长的调理时间，这个模式来源于复杂的家庭环境，我们通常需要近一年甚至两年的时间长期调整，孩子会有些变化，关于固定型思维模式如何培养在我的历史文章中有，欢迎查阅。父母能及时支持他来做调整，慢慢也能包容孩子的状态，逐渐改变家庭环境，只要父母及时调整，获得孩子的信任，孩子有安全感了。

让孩子多经历挫折，舍得让孩子多经历挫折，比如，作业没有做好，要被老师批评，迟到，要接受批评，生活中，因为玩游戏晚睡，第二天早上仍然要早起，通常对这些事情我们的父母都会用力过猛，不停地催孩子，帮助孩子错过这些经历，在我们的案例中，看到我们发现父母给的空间大，从小调皮经常被批评的孩子，反而抗挫折能力强。