辨别常见心理问题产生的原因心理问题的产生并非单一的，而是多方面因素所共同造成的。因此在分析心理问题的原因时，班主任应学会从“生理——心理——社会”多维分析框架来全方面剖析青少年心理问题产生的根源，为有效开展心理辅导工作提供重要依据。

心理问题的鉴定与分析掌握学生心理问题的鉴别与分析，是班主任决定介入辅导还是转介心理老师的判断依据。不仅关乎班主任是否能对学生进行个案辅导，还与班主任应采取何种策略对学生心理问题进行处理息息相关。依据心理咨询的鉴别流程，心理咨询哪家好，可分为五个步骤。

一个合格、优1秀的心理咨询师的诞生，要经历哪些步骤？首先是考心理咨询师证书，必须找一个比较靠谱的机构，花比较可观的一笔钱，和几乎两年时间，每周学习，背书，儿童心理咨询，后考试。

***二级证和上海证都要经历答辩/面询，过了就是过，过不了补考，心理咨询中心，不知道多少人倒在这个路上从头来过。熬两年后，等你拿到那张证书，诡异的是，别的证书都是拿到了就能执业，合肥心理咨询，只有心理咨询师的证书，你会发现你拿到证书的那一刻，才刚刚开始。

更重要的是，心理咨询师拥有多种咨询策略与技能去促进来访者的成长。如果来访者患有某种恐惧症，咨询师可能会用系统脱1敏（systematic desensitization）的行为策略，帮助来访者对抗、恐惧情绪；有些来访者可能不会争取自己的权利，他们则可以受益于决断性训练（assertiveness training）。心理咨询技术有着不同的流派，包括精神分析、认知行为学、人本主义等等，这些流派分析问题的侧***和解决问题的方法上存在差异，但终的治1疗目的是一致的。

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