在中艺接受教育的学生，得到的不仅是高1考分数的显着前进，更是体系化思维与长时间学习习气的构成。很多家长认为校园的学习气氛更有利于学生的考前冲刺，其实这种主意是过错的。在校园，不论是省要点仍是普通高中，教育的规范只需“升学率”这一个规范，教师重视的要点会着重放在文化课在二本线以上的“优生”身上，而这些***课学习完回去的学生则常常被忽视，讲课时也很少会顾及根底较差的艺考生。这样本来根底就差的艺考生听不懂教师讲课的内容，发生恶1性循环，越是不会越听不懂，越听不懂越是不会。

***模仿高1考考试，虚设高1考气氛，使学生能够习气它并承受它的巨大压力，发挥自己的水平。在这种模仿环境下，自己要不断调整心态，防止走极端，找到1佳迎考状况。并且，经过这一阶段的难题，帮助学生找准自己的方位，了解本身的水平，这就不会因期望值（当然是本身的了）过高或自傲心完全被毁而在考试中发挥反常。水平高者不要骄傲自大，水平低者不要无精打采，只需能够安身本身，放手一搏，那么在高1考中不要说发挥水平，就是超水平发挥也不无可能。温习让学子们提早感受高1考气氛，调度心态，等高1考实战时，轻松应对。跟着美术校考如火如荼进行，许多家长却在初步忧虑孩子的文化课效果问题。艺术合格证是通往志向院校的榜首道门槛，而毕竟决议能否进入就取决于他们文化课的效果了。

每年高二完毕的暑jia初步到十一月大部分艺考生会把精力放在艺术***的学习上而疏忽了文化课的学习，但是艺考中重要的不只是艺考作用，文化课分数不过线仍旧不会被选取，许多艺考生因而与自己心仪的校园坐失机宜。相对于一般考生来说，艺考生补***课占用大部分时刻和精力。文化课根底薄弱，一些家长和学生盲目跟风，盲目做题。这样不只对文化课温习没有帮助，反而让考生精疲力尽，疲惫不堪。