站在考试的视点上启航，考虑为什么要这么做。站在命题者的视点看问题，他问什么，咱们回答什么，注重问题本身。作为“考生”的考虑过程应该是：依据标题所给条件，找出哪条路能通到结果。标题给出了什么信息？需求咱们求什么？就当前来看，艺术生与普通文化生在高中阶段的教学规划、课程和要求都不一样。要想求这个结果，上一步条件是什么？罗列出来后再看这一条件的满足条件还缺什么，再列出满足这一条件的必要条件，直到标题条件可以代入。这就是运用标题本身求解的进程，才是考生要做的事。

以处理自己的问题为方针，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法处理它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝聚在一个个小漏洞、小妨碍上，谁就先迈出了一大步。为什么艺考生不适合回到原高中进行文化课的补习呢?首要时间短，从艺考结束后的今天到高1考，文化课的温习时间已经不足百天;今天估计3月初结束艺考。其次是内容多，艺考生已经近半年没有触摸过文化课，其知识点散落，温习无法掌握着力点;再次是基础差，艺考生本身的基础较差。一定要记住，从现在开始，并持之以恒，那么，这时候就是你胜利的起点。

如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。艺术生注重文化课温习是一种情绪，而艺术生要想彻底拿下文化课需求的是方法和技巧，首先强化基础知识点是必不可少的，其次是科学的温习计划和时刻***，确保充足的学习时刻，毕竟你还需求一套系统的艺术生文化课温习教材，好的教材可以在学习中起到事半功倍的效果。不履历寒冷的北风，不会有梅花的盛开；不履历素裹的寒霜，不会有翠竹的坚韧，不履历厚重的白雪，不会有青松的笔挺；精准授课：名校一线教师融合教考政策、历年考纲考点，结合学生特点规划教学内容，实现有效提升。不履历严寒的冬天，不会有明媚的春天。不履历艺考艺考的洗礼，不会有积极进取的成功人生。