校准的基本要求校准应满足的基本要求如下：环境条件：校准如在实验室进行，则环境条件应满足实验室要求的温度、湿度等规定。校准如在现场进行，则环境条件以能满足仪表现场使用的条件为准。定性区别是指计量校准中量在特性上的差别，如几何计量校准，电学计量校准，热学计量校准，力学计量校准等，某一类计量校准中量不同于另一类计量校准中量，它们之间不能相互比较。计量校准中量所表达的对象是现象，物体或物质，是不依赖于人的主观意识的客观存在。

校准的基本要求校准应满足的基本要求；仪器：作为校准用的标准仪器其误差限应是被校表误差限的1/3~1/10。计量校准中量纲：以给定计量校准中量制中基本计量校准中量的幂的乘积表示某计量校准中量的表达式。是否有计量校准资格证：选择校准机构要认真查看该机构是否有本身自己的实验室，并取得中国合格评定***认可的认可（即CANS证书），因为计量校准实验室的验证是一定要通过CANS评定，才能够对仪器进行校准，否则该机构就不能具备校准的能力。

校准的基本要求校准应满足的基本要求；仪器：作为校准用的标准仪器其误差限应是被校表误差限的1/3~1/10。当质量成为强国的中心则仪器校准就是质量保障的源头，将仪器校准置于质量保障的源头地位，它是建立在仪器校准不仅是保障，更重要的是仪器校准是实现质量的重要手段和途径的认识上。计量器具使用单位或个人，可以根据需要选择自行校准或者委托校准的方式，实现量值溯源的需求。

使用非***工具衡量清晰度的难度

观察者的差异。人们只能在判断定义时以言语交流。如果他们清楚，非常清楚地而不是太清楚地表达它，那么就没有统一的表达标准，这很容易在沟通中造成麻烦。另外，由于每个人的眼睛使用程度不同，不同的眼睛程度也会导致不同的结果。***的仪器检测清晰度具有标准化的指示和稳定的数值，可以方便地进行产品调整沟通。