为什么“拓展培训”能有如此的魅力呢?有关***指出，一个人亲身经历体验过的事，其记忆的深刻程度大大高于别人一传统方式告诉你或教育你。

当我们不了解其它人的感受时，即使我们有很好的见解，我们也很难说服他人。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。

拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味，易于被学员接受。但拓展培训的终目的，是让学员将培训活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏***培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

参加户外拓展训练的学员会被分为好几个小组，通过培训师来调动大家，会面临很多挑战，许多项目需要大家共同合作才能完成。这样形成的感情就如同在军营、在学校形成的感情，其感情距离远远低于通常情况下社会性的朋友关系。虽然户外拓展训练是在户外，但是训练的方式都与体育是不同的。体育是以身体锻炼和竞技为核心目的的，而户外拓展训练并不强调身体能力的储备与提升。他们往往会对问题产生的原因有一些先人为主的想法：这样可行或这样不可行，为什么这样的环境不能改变，等等。从训练手段而言，拓展训练通常是需要在指i定的时间内完成任务，需要团队协作共同进步，而体育训练则主要以重复性强化训练为形式。

　　通常企业***员工进行拓展的目的是要加强企业团队的凝聚力，这也是拓展训练的宗旨。然而，团队凝聚力的形成在于承担共同的责任和目标。既然是团队的责任，就与个人责任不会有太大的关系。而事实上，团体合作项目是凝聚个人能力的综合体现，团体项目是个人能力在团队中的合理利用和整合，是对细分责任的一个融合。在拓展培训中，有很多项目都是为此设计的，充分体现着团队的合作性、纪律性、协调性。一盘散沙的团队，将会是一事无成，而一个亲密无间的团队将会是无坚不摧的。在团队项目中，只有相互支撑、团结一心、自我奉献才能完成既定的共同目标。