心理，以培养和促进孩子的心灵智慧成长为目标。

素质拓展，通过的夏令营，为孩子们提供拓展视野、锻炼意志品质、学会优良习惯、挖掘心理力量、坚持不懈直至成功的机会， 并让青少年们在团队中磨练、在磨练中体验、在体验中成长、在成长中感恩、在感恩中励志、在励志中收获。夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的场所。

“夏令营是一种很好的教育方式，可以利用他来的提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。夏令营的出现应运而生，它的问世，正是为都市孩子提供了一个的锻炼平台，这也是社会文化教育发展的必然产物。” 在特定环境下学习，提高学习效率；入住当地居民家庭，了解不一样的生活方式；与学生进行课堂互动，体验独特的学习方式；建立友谊，结交朋友；提高***能力，培养团队合作精神；参观各地学府，树立远大人生理想；游览各地名胜景点、欣赏美丽风光；

参加夏令营的好处

1.锻炼***生活能力，培养劳动意识。父母及老人对孩子的过分宠爱，会使孩子过分依赖家人，养成饭来张口、衣来伸手的习惯，在我们的夏令营活动中，老师会指导营员自己动手，洗衣做饭，培养***生活、自力更生的能力。

2.学习基本的野外生存知识及紧急避险与救护技能。孩子们要学习的不单是课堂知识，课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与***情况随时都可能发生，与其消极防范还不如大胆接受实际训练，真正做到有备无患，使孩子在灾难和意外面前从容应对！

夏令营的发展

夏令营（Summer Camp）起源于美国。1861年夏天，一位来自康涅狄格州的教师肯恩（Frederick W. Gunn），率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、***等户外活动，来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔集结，持续进行了十二年之久。在中国，夏令营从建国后就出现了。中国少先队建队之初，批少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是早出现的中国夏令营。