比较之前的夏令营约于1885年发祥于美国，在中国，夏令营从建国后出现，经历了一段漫长的发展时期.中国少先队建队之初，比较早的少先队员到前苏联去参加黑海夏令营，这是很早出现的中国夏令营。当时的夏令营是由***出资的公益性活动，是免费参加的。由于经济条件所限， 一般只有，部分少数的表现好的学生才能参加，具有奖励的性质。

励志,励志夏令营，让孩子在夏令营活动当中得到家庭和学校不同的锻炼和经历，让孩子的综合素质得到提高。在夏令营活动中通过哥哥姐姐丰富的学习经验带动弟弟学习的成长，让他们找到适合自己的学习方法，这是朋辈教育的理念，在很多励志夏令营中提出了朋辈教育这个概念，之后通过参观大学，激发出他们内心斗智，不断努力向前。学术,以学生升学辅导为主题的学术夏令营通常针对初高中学生，为期四周左右。高中生不仅可以预先体验大学课程以及学校生活，还可从讲座中了解上大学所需准备工作。

夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。

夏令营的意义

暑期夏令营是通过行为教育、感恩教育、文明礼仪教导等方式，成长营可以帮助孩子克服懒惰，培养孩子的自控能力和自理***能力等好习惯，使青少年的综合素质及潜能得到进一步激发、升华和强化，同时使心态得到稳定。相对其他暑假活动，暑期夏令营是链接学校教育与家庭教育的桥梁，青少年通过营地封闭式且富有创造性的营地活动中，深度探索自己、发现世界，学习，在团队中成长。