第二次世界i***时期，位于大西洋沿岸的英国商队遇到德国的攻击，大多数商船遭遇袭i击沉人大海，绝大部分人员溺亡，少数船员流落至一此荒无人烟的孤岛，历经漫长的孤寂与艰苦的困难才生存下来。通过后续深入的研究，结果非常奇怪：在活着的船员当中，大部分是经验丰富的且年长的老船员们并非年轻强壮的船员。

　　研究人员通过探讨***终了解到出现此种结果的缘由：灾害突发时，要想活着虽然需要好的身体素质，企业拓展活动，更重要的是强健的心理素质。老船员虽然年龄较大但是积累了深厚的阅历和经验，而且求生的心理暗示浓郁，这种强烈的求生本能致使他们***终活了下来。但是年轻的船员遇到突如其来的海上灾难时，由于心理素质不够强硬以致精神崩溃，无所适从，从而失去了生命。

　德国籍的教育学家库尔特哈恩博士在此基础上进行了多次探讨，合肥企业拓展，而且把理论付诸实践，将其运用在***的素质拓展训练上，企业拓展培训，特别是面对海上突发事件上。基本就是身处自然环境下，对挑战者进行的亲身体验，经过此类挑战，增强个体自身的团体责任感、归属感等，并且能够团结一心、相互帮助、顽强努力朝着目标行进。

　拓展训练如果在一种宽松开放的环境中进行，参训者的付出又能够及时得到积极的反馈，拓展训练会有更大的收益。同时，参训者如果了解拓展训练的目标，并且很清楚地知道自己离这个目标越来越近了，企业拓展公司，他们的学习就会有更大的动力。拓展训练公司的拓展师激励方式：

1.拓展训练师应当为参训者提供一个宽松的、不具威胁性的拓展训练环境;

2.提出一些问题让参训者回答，使其产生成就感;

3.在恰当的时候、以恰当的方式对参训者的投入和付出予以积极的肯定。比如对回答问题的参训者给予表扬，哪怕他们的回答不正确，也要对其行为给予积极的肯定;

4.给参训者提供指标和参照，包括让他们明确拓展训练目标，检查或检测他们的学习效果等，让他们看到自己的进步，让他们知道自己距离目标还有多远，并帮助他们向目标迈进。

员工工作时间长了免不了有惰性，甚至有私心，原先的热情会随时间推移慢慢消退;林子大了什么鸟都有，大家免不了也就有摩擦，有意见，有牢骚，而在一成不变的环境里，靠固有的沟通方式恐怕很难解决这些问题;而且，当员工看不到企业前途、个人前途，感受不到团队温暖的时候，就会有跳槽离职的行为发生，所以，在这种情况下，大家一起来做深圳拓展训练，一起同吃同住、一起呼口号唱队歌、一起完成项目，沟通、协调、团队凝聚力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的目的实现了，工作热情、工作态度也会随之改变。

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