要求亲子活动的环节设计、游戏设计、奖品设计都要围绕着孩子的需求展开，只有真的把孩子当做了活动的主体，才有可能把这次亲子活动举办得成功。举例来说，从孩子的角度入手就要求亲子活动在场地布置上要注意卡通元素的添加，这样才能调动孩子参与的积极性；在游戏设计上，要注意规则的简单易懂，增加孩子和家长之间的互动，避免太过困难的环节设置，让孩子能够快速进入游戏状态；在奖品安排上同样要考虑到孩子的喜好，尽量安排一些孩子们喜爱的玩具、文具之类的产品。

圣地亚哥州立大学副教1授费南德兹，曾经指出0-15岁的儿童非常需要关注、交流、互动。在亲子活动中不仅需要肢体与语言的结合，更需要调动孩子和家长的积极性，让他们全身心的投入其中。让每一位参与者感受到被关注，充分肯定他们的价值。比如在活动中选择游戏时，我们是否考虑过游戏的意义，它为活动的互动性带来了哪些效果？当你不知道这个选择的价值时，很可能你的选择是没有任何意义的。互动环节并不在乎形式是否新颖，而是在其中能让家长与孩子充分的交流的过程，对孩子的成长有一定的作用，这样才能让参与者产生意犹未尽的感觉。

家长参与亲子活动的好处；一方面可鼓励孩子参加课外活动—— 正所谓「身教胜于言教」，家长若只口口声声叫孩子参加课外活动，自己在假日却常常待在家中，或忙于应酬朋友，试问又怎能说服孩子认识课外活动的好处呢。相反，若家长与孩子一同参与课外活动，不但可成为孩子的好榜样，更可成为孩子上课外活动的动力，不会轻易放弃。