奇特联想法

奇特联想是世界上公认的'记忆秘诀'，也是一种记忆的'诀窍'。奇特联想法是利用一些离奇古怪的想法，把有关事物、词语或知识串连到一起，在大脑中形成一连串的物象的增1强记忆的方法。奇特联想可以把任何几个字或词语概念串起来，用自己的特殊办法加以记忆。运用奇特联想时有三个要点必须掌握:一是将静态事物动态化，把本来是静止的东西，想法让它动起来。如'汽球、墨水、草原'三个不相干的名词，***培训加盟价格，你要连起它们达到记忆目的，***培训加盟多少钱，可想象成墨水挂到汽球上向草原飞去。二是用甲事物取代乙事物，或让甲事物变成乙事物的一个组成部分，把它们联系或组装起来。如'铅笔、草帽、大豆、拖拉机'，可以想象成铅笔代替了人，戴着草帽坐在拉大豆的拖拉机上。三是对被记事物进行夸大或缩小，增多或减少。如要记住'手表、窝瓜、滑梯'这三件事，怎样联想呢?可想象为手表象窝瓜那样大，***培训加盟机构，从滑梯上滚下来。运用这种办法对事物进行随意组合，就可进行联想创造，收到***1佳记忆效果。奇特联想法乍看起来是可笑的，但使用到需记多项事物的场合，它就会发挥特殊效能。训练习惯之后，要记一连串的词语和事物，就会方便多了。

如何培养小学生的***

培养意义识记。

1、帮助学生理解识记内容。对有意义的材料，尽量让学生在理解意义的基础上进行识记；对无意义的内容，尽量赋予人为意义后加以记忆。只有很好地***起来的信息，识记后才不容易遗忘。

2、教给学生良好的方法和策略。如把词和形象结合起来识记；在识记前对材料进行分析；运用比较、分类、分段等方法。

3、适当训练机械记忆能力。学生学习基本上是要求意义识记，但也需要一定程度的机械记忆。小学生的机械记忆能力较好，应适时让他们记一些难以赋予意义的重要知识。

心理学认为，理解是通过利用现有的知识在事物与事物之间建立起一种逻辑联系。在阅读比较容易的文章时，理解仅表现为感知，也就是说一下子想到从前所掌握的知识，或者马上能够从现有的知识里抓住所需要的东西并把它同新的印象结合在一起。但是，河南***培训加盟，在阅读学习不熟悉的和不易理解的知识时，就要利用知识建立新的逻辑联系。理解记忆是以对学习内容的理解为前提的。这种理解，并非指一般的弄懂了，而主要是指掌握了所要学习的内容，特别是各部分之间的逻辑联系，及它与以前的知识经验之间的联系。理解记忆法，理解是关键，是记忆的基础。要理解，就应对记忆的内容进行分析、判断。掌握它们内在的逻辑联系和层次关系，抓住表现内容实质的关键处(或***词语，***句、段，***步骤等)。这样，也就在理解中识记了。

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