记忆机制及其运行模式
认知心理学认为 ，记忆是经验的印留 、保持和再作用的过程 。记忆的基本过程包括识记 、保持 、回忆或再认三个环 节 。从运作程序层面来看，口译记忆与通常意义上的记忆概念相同，包括同样的记忆环节。
其中 ，“识记 ”环节在口译中 与译员的听辨 、理解相对应 ;“保持 ”环节与译员对原语信息的贮存相对应 ;“回忆 ”或“再认 ”则与译语输出所做的准备 工作相对应。
在口译中 ，当大脑的语言区受到刺激 ，译员会借助大脑 已有的相关信息对语音进行辨识 、阐释 、推理 、综合和分析 ，陪同翻译报价，并将结果以内部言语的形式存贮起来 ，在短时间内完成记忆 的信息加工过程 。
在对输入信息处理的过程中 ，通常有三种 记忆系统参与 ，即瞬时记忆 、短时记忆和长时记忆 。
三种记 忆在信息处理的过程中所发挥的作用各不相同 :“瞬时记忆”，又称为“感觉贮存”(Sensory Store)，是所有信息进入大 脑的主要通道，它是外界刺激的真实拷贝或转录，但是保持 时间非常短，仅为 ±0. 25 - 2秒 。
瞬时记忆是信息之源 ，也是口译的前提;“短时记忆”(Short-termMemory)则是连接瞬 时记忆和长时记忆的纽带 。
它一方面直接接受瞬时记忆筛选之后的话语信息；另一方面通过一定的检索手段 ，从长时 记忆中提取原先储备的相关知识，然后将二者联合起来对话 语信息进行加工并储存 。短时记忆起着承上启下的关键作用，发挥了***处理器的功能；
“长时记忆”(Long- term Memory) 则如一个经验知识库，贮存的信息需被启动才能被提取到短时记忆中参与对新信息的加工 。
口译速记只有不断大量练习才能掌握，属于不可速成的技巧。下面还有几个方面需要大家注意一下：
① 首先是熟悉符号的练习：
熟悉速记符号，不同于背单词，单词还可以脱离文本去记忆，而符号只可以通过实际练习来进行。在刚接触符号的时候，你可以随便找一篇文章，对着原文拿张纸用口译符号表述，然后拿开原文，看着符号回想刚才写的内容。
② 进行听力练习：
把 “听到英文——想对应中文意思——思考用什么符号表述——写下符号——思考刚才这个符号的代表意义——口译”的过程缩短为“听到英文——写符号——看着符号口译”
③ 训练逻辑，学会笔记布局：
因为太多人抱怨自己速记的东西***后自己也不认得，安徽陪同翻译，因此速记如何做的逻辑清晰（而不是美观）显得尤为重要。合理的布局能体现你对这段话逻辑的理解，翻译起来也会顺畅的多。
俄汉两种语言词汇的含义范围、使用习惯不同，两个民族的表情达意方式也有所区别，所以翻译的目的就是力求译文与原文在意义和精神实质上对等，而不必、也不可能使译文和原文在词量上相当，陪同翻译价格，这是加减词译法的基础。
（1）加词译法。
所谓加词，就是在翻译时根据具体情况，增加一些原文中无其形而有其意的词，以便准确表达原意，使译文文理通顺，陪同翻译公司，符合汉语的行文规范和表达习惯。加词译法有很多种，例如缓和加词、限制加词、补充加词、过渡加词等。
必须指出，加译的词必须有根据，必须是语义、语法、修辞和逻辑等方面所必不可少的，而决不能凭空地、无缘无故地加添译词，以致画蛇添足，损害原义。
（2）减词译法。
所谓减词，就是视具体情况将原文中的某些可致译文拖泥带水、生硬别扭的冗词不译，以保证译文简洁明快、严谨精炼。减词译法涉及面很广，有虚词减译、实词减译、逻辑减译、修辞减译等。
减词处理后的译文虽然在词量上和原文不尽一致，但句子的意义和内涵却和原文一样。
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