许多家长一味的和孩子搞冷1战，反而会使矛盾被割裂化，甚至时间一长后，孩子对父母的怨言会越来越深。到那个时候，父母没有精力去解决，也没有条件去挽回，情况可就会越来越糟糕了！　　当然，还有一些传统家长认为，当孩子不服管教时，自己只有对他示意拳脚才能让他长个记性，毕竟不打不成才！可是事实真的这样吗？当家长对孩子施以拳脚时，孩子往往会有样学样，在与别人产生矛盾摩擦后，他也会想通过拳头来解决问题。可是在当今世界，民主法制逐渐健全，单靠拳头还能解决问题吗？无疑是雪上加霜罢了。

青少年参加有助于培养学生创造性的思维和实践动手能力

素质教育可以划分为身体素质教育、心理素质教育、社会素质教育。创新素质是这三类素质相当发展甚至高度发展的集中体现，它不是与这三类素质平行的另一类素质。当今社会，创新是知识经济的灵1魂，创造力是衡量科技人才质量的重要标准。而培养学生创造力和创新精神又是素质教育中的***。激发想象潜能，培养学生的创造力是拓展训练的重中之重。例如“罐头鞋”、“扎筏”、“电网”等很多项目，都是为培养学生创造性思维而设计的。活动中没有人教你怎么做，你没有在书本上学到过这样的知识，青少年教育培训，要完成这些任务只能靠你们自己，青少年教育哪家好，发挥你的想象力，挖掘你的创造力和实践动手能力。在这种特定的环境中你会发现，你的思维是那么具有创造性。想象力是那么丰富、动手能力是那么强。拓展训练给了人们一个激发自己创造性思维的空间，一个培养自己实践动手能力的场所。

青少年出现的各种变化．是青春期生理、心理发展的必然结果，合肥青少年教育，是青少年由不成熟向成熟转化过程中的正常表现。只不过由于青少年的个性特征、家庭环境、成长过程等的不同，在每个人身上的表现程度有所不同罢了。如果孩子有类似的“问题“，作为家长应该保持平和的心态，用积极的态度、科学的知识、正确的方法引导孩子。对家长来说，只有望子成龙成凤的良好愿望是不够的，还需要用心、用脑．学一点心理学和社会学知识，才能了解孩子的心理和行为特征，帮助孩子顺利成长


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